星期一上廣播課時
老師激動的跟我們抱怨
有別班在她的課評鑑時亂打分數
她說事實上老師可以知道這一班的每個人打什麼分數
雖然是匿名
但要查還是能查
而且就在她難過的時候
有個老師跟她說
"很簡單呀 給這班平均成績低一點就好啦!!"
這位老師說
之前有的班給他的評鑑很低
於是他就對這班動了點手腳
把平均分數拉低10分耶!!
他的理由是: 爛老師教出來的學生分數卻很高...很奇怪吧?
還有啊
就是在學生給老師的評鑑總結很久之後
才是老師給學生成績的截止日
所以老師有很長的時間
可以評估要給這班學生幾分
基本上我認為阿龍是個心機的人
所以大家就斟酌一下要給他幾分囉
不過我先聲明
我可沒有屈服於這種偏袒老師的制度喔
我不但沒有更改我給他的分數
還附加了意見欄
證明我分數可不是亂打的嘿!!
大家也勇敢站出來吧~~~!! ^Q^
(結果這學期只有我被當 = =)
老師激動的跟我們抱怨
有別班在她的課評鑑時亂打分數
她說事實上老師可以知道這一班的每個人打什麼分數
雖然是匿名
但要查還是能查
而且就在她難過的時候
有個老師跟她說
"很簡單呀 給這班平均成績低一點就好啦!!"
這位老師說
之前有的班給他的評鑑很低
於是他就對這班動了點手腳
把平均分數拉低10分耶!!
他的理由是: 爛老師教出來的學生分數卻很高...很奇怪吧?
還有啊
就是在學生給老師的評鑑總結很久之後
才是老師給學生成績的截止日
所以老師有很長的時間
可以評估要給這班學生幾分
基本上我認為阿龍是個心機的人
所以大家就斟酌一下要給他幾分囉
不過我先聲明
我可沒有屈服於這種偏袒老師的制度喔
我不但沒有更改我給他的分數
還附加了意見欄
證明我分數可不是亂打的嘿!!
大家也勇敢站出來吧~~~!! ^Q^
(結果這學期只有我被當 = =)
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